Cours de Japonais - Leçon 1 !

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Mot	Écriture	Connotation
watashi	私	poli et plus utilisé par la femme quoique restant mixte
watakushi	私	très poli (usité par les hommes d'affaires par exemple)
watasu		archaïque
washi	儂、私	utilisé par les vieillards. Connote une certaine supériorité sociale par rapport au locuteur (les vieillards sont considérés comme "précieux" et ont latitude plus large vis-à-vis de l'étiquette, à l'instar des jeunes enfants).
sessha	拙者	Langage des bushi, archaïque; occasionnellement utilisé à l'écrit par certains journalistes
boku	僕	masculin / courant
ore	俺	familier
atai	あたい	féminin (aussi masculin en dialecte de Kagoshima) / ancien
atashi	あたし	féminin
atakushi	あたくし	féminin poli
uchi	うち	sens de « (ma) maison »
yo	余	N'est quasiment plus usité, mais était employé par exemple par des chefs d'armée

 
 

0	zero, rei	11	JûIchi
1	ichi	12	JûNi
2	ni	13	JûSan
3	san	14	JûYon
4	shi/yon	15	JûGo
5	go	16	JûRoku
6	roku	17	JûNana
7	shichi/nana	18	JûHachi
8	hachi	19	JûKyuu
9	kyuu/ku	20	NiJû
10	juu

 
 
 
 
 

Je me lève quand le réveil sonne en m'étirant longuement. Je me frotte les yeux avant de rester assise durant un long moment avant de me lever. Je baille longuement avant d'aller prendre une douche qui finit de me réveiller, je m'habille rapidement avec l'uniforme scolaire avant de partir manger un bout au réfectoire. Je mange rapidement avant de me diriger vers le grand bâtiment pour aller au premier cours de la journée qui est apparemment du japonais. Je suis proche du bâtiment principal suivant la foule d'étudiant qui se dirige vers leurs premiers cours de la journée. Une fois à l'intérieur je cherche dans quelle direction je dois aller. Je suis bousculé me faisant ballotter dans toutes les directions. Je finis par prendre l'escalier de droite avant de monter à l'étage. Je me retrouve devant plusieurs portes sans savoir laquelle je dois prendre. Je reste un long moment dans le couloir avant de me décider et de demander à quelqu'un ou et la salle de japonais.

J'entre dans la salle qu'il m'a indiquée et je remarque les élèves qui sont déjà là. Je cherche une place des yeux avant d'en trouver une au fond de la salle et je m'y dirige avant de m'installer à la place que je viens de trouver. Une fois installée j'attends patiemment le début du cours. Alors que les cours sont censés avoir commencé il n'y a aucune trace de professeur ici. Je me demande si c'est normal, ou si je me suis trompé d'heure. Je me gratte la joue un moment en réfléchissant à tout ça.

La porte finit par s’ouvrir et quelqu’un entre un homme avec les cheveux bleus. Je devrais être surprise c’est vrai, mais quand on a les yeux vairons avec des couleurs plutôt particulières on ne s’étonne plus de grand-chose. Tous les élèves avaient rejoint leur place. Je sors de quoi prendre des notes durant le court et je décide de me concentrer. Le professeur écrivit au tableau son nom en langue latine puis en japonais, ce qui est logique finalement. Je penche ma tête sur le côté devant les étranges dessins qui se trouvent sur le tableau. Je me rappelle alors que les japonais ont une écriture particulière. Et là ce fut le drame, l’homme se met à parler dans un langage incompréhensible, bon d’accord en japonais, mais à mes oreilles ça ne voulait rien dire. Je reste les yeux écarquillés durant un long moment avant de prendre une feuille que l’élève de devant me tend. Décidément ce cours risque d’être plus compliqué que prévue, mais je ne compte pas abandonner. Je lis la feuille en silence tandis qu’il énonce les différents cours qui seront abordés durant l’année il me semble.

- Bien sûr ceci n’est que grossièrement ce qu’il y aura durant les prochain cours. Mais il n’y aura pas que ça. Vous aurez bien sûr à chaque cours du vocabulaire à apprendre. Sur ce. Commençons notre premier cours !

Le vocabulaire peut être simple si c'est du par cœur. Et je suis sûre que c'est le cas. Il commença à noter sur le tableau des symboles et à quoi ils correspondent, je commence à tout noter tentant de reproduire la façon de l'écrire en japonais. Je dois avouer que l'exercice est plutôt compliqué. Ensuite, ce fut au tour des chiffres. Je continue de tout noter et une fois finit je parcours ce que j'ai écrit.

- Voilà, avec ça et en suivant l’exemple sur la première feuille de cours vous devriez pouvoir vous présenter simplement, Prénom, Age. Un volontaire ?

Je remarque alors que j'ai tout recopié pour rien, mais dans un sens ça me permet de m'entraîner et je parviendrais en m'entraînant ainsi à m'en sortir, enfin je l'espère. Je m'attelle à l'exercice qui nous a donné. Le professeur joue avec une craie attendant que quelqu'un décide de lire ce qu'il a fait. Je jette de petits coups d'oeil à gauche puis à droite. Personne ne semble vouloir intervenir. Je ne voulais pas intervenir, mais finalement je décide de le faire, après tout ça me permettra de progresser. Je lève la main pour attirer l'attention du professeur avant de me lever, j'ai l'impression que mes jambes vont s'écrouler sous mon poids alors je me tiens à la table en silence. Je sens le rouge monter à mes joues, mais je tente de reprendre le dessus. Ma voix est chevrotante quand je lis ma phrase.

- Watashi no namae wa Aralith Yuma. Watashi wa JûNana sai desu.

Une fois que j'ai fini je m'assois aussi vite que possible en tentant de me fondre dans ma rangée. J'ignore si j'ai réussi l'exercice demandé ou si je me suis totalement trompé, ou que je n'ai rien compris à l'exercice. Dans un sens j'espère que d'autres personnes vont intervenir pour me faire oublier et savoir si j'ai bien compris l'exercice.

Cours de japonais ? Sérieux ? Ça allait surement me rappeler un peu la maison. Et puis à force de parler en anglais, je commence à penser en anglais aussi... Ce sera plus qu'une partie de plaisir ce cours, mais quel bonheur d'entendre de nouveau parler japonais.

J'arrivais à l'heure en salle, il n'y avait pas grand monde comme je m'y attendait, je trouvais donc une place qui me convenait très rapidement, près d'une fenêtre. Je m'asseyais et cherchez autour de moi. Devant, derrière, caché quelque part peut-être ?... Nan, pas de prof à l'horizon. Bon... Je posais ma tête dans mes bras croisés et je somnolais, ça devient une habitude on dirait.

Finalement, un dernier type entra, plusieurs minutes après la sonnerie, mais je ne pensais pas que quelqu'un d'aussi jeune pouvait être prof. J'ai vite deviné qu'il s'agissait de lui car il se posta à son bureau et débuta très rapidement le cours, probablement pour rattraper le retard.

“Minna Ohayo ! Choushi wa dou desu ka ? Ore no namae wa Kagami Kanzen desu. Watashi anata atarashii kyôju no nippon o shokai shimashou. Miwaku no…”

Dans ma tête je me disais être enchanté de faire sa connaissance, mais une question me brûlée les lèvres, quel âge il a ?... Il est plus jeune que moi on dirait... Après tout, c'est sans importance.
Il nous distribua une feuille répertoriant la base même de ma langue maternelle. Je crois qu'au lieu de participer je vais plutôt dormir en me berçant des paroles japonaises du prof. Je vais quand même donner mon prénom histoire de montrer que j'existe et après, repos.
Ce fut d'abord une fille qui se présenta. Elle s'appelait donc Yuma et a dix-sept ans. C'est toujours bon à savoir.

Ohayo. Watashi wa Ren'bo. Watashi wa Jûkyuu. Hajimemashité Kanzen-sama.

Ceci fait, je me rendormais tranquillement sur ma table, attendant que le temps passe tout seul. Une heure de cours pour entendre parler dans ma langue et prendre du repos, c'est plutôt un bon cours !!